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Projekte

Die Forschungsprojekte im NFP 58 sind in sechs Module gegliedert:

Modul 1:
Religiöse Vielfalt und Schweizer Gesellschaft
Im Forschungsmodul 1 werden Religionsgemeinschaften untersucht, die teilweise schon seit langer Zeit, teilweise erst infolge neuer Migrationsbewegungen als religiöse Minderheiten in der Schweiz präsent sind: tamilische Hindus, vietnamesische und tibetische Buddhisten, Juden und orthodoxe Christen. Wie können die Religionsgemeinschaften in der Fremde ihre Tradition erhalten und sich gleichzeitig an veränderte Rahmenbedingungen anpassen? Welche Faktoren unterstützen oder behindern die Integration der Religionsangehörigen in der Schweiz? Wie verändern sich die Religionsgemeinschaften in der Generationenfolge?
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Modul 2:
Muslime in der Schweiz

Das Forschungsmodul 2 bündelt eine Reihe von Fragestellungen zur grössten religiösen Minderheit der Schweiz, den muslimischen Gruppierungen. Neben den auch in Modul 1 behandelten Aspekten geht es um folgende Fragen: Wie präsentieren sich die muslimischen Gemeinschaften in der Öffentlichkeit? Wie vertreten sie ihre spezifischen Interessen? Wie organisieren sich nicht-sunnitische muslimische Gruppierungen, also die Minderheiten in der Minderheit?
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Modul 3:
Religionen in öffentlichen Institutionen

Das Forschungsmodul 3 befasst sich mit der Rolle der Religionen in verschiedenen säkularen Bereichen des öffentlichen Lebens: Welche Rolle spielt Religion in der Sozialarbeit und in der Lehrerausbildung? An welchen Stellen greifen alternde Menschen auf religiöse Angebote zurück? Welche Rolle spielt Religion im Strafvollzug? Wie lässt sich der gesellschaftliche Nutzen von Religionsgemeinschaften in helfenden und anderen Bereichen bemessen?
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Modul 4:
Jugendliche, Schule und Religion

Im Modul 4 geht es um Einstellungen von Jugendlichen zur Religion und um ihren Umgang mit religiösen Angeboten und religiösen Grenzziehungen. Welche Rolle spielen religiöse Erziehung und Bildung – zuhause, in der Religionsgemeinschaft und in der Schule? Welche Bedeutung hat Religion bei der Identitätsbildung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen?
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Modul 5:
Formen religiösen Lebens
Das Modul 5 befasst sich mit den Einstellungen von Individuen zu Religion und Religiosität sowie mit der Struktur der religiösen Landschaft der Schweiz: Wie kann die religiöse Landschaft der Schweiz zusammenhängend beschrieben werden? Wie verändert sie sich im Vergleich mit anderen Ländern? Welche neuen Formen von Religiosität und religiöser Praxis sind zu beobachten? Welche Auswirkung hat die zunehmende Distanzierung der Individuen von den religiösen Institutionen?
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Modul 6:
Religion, Medien und Politik

Im Modul 6 geht es um die öffentliche Präsenz der Religionsthematik in Gesellschaft und Politik. Welche Rolle spielen die Medien? Welche Themen nehmen sie auf? Inwieweit berücksichtigen sie die Vielfalt der in der Schweiz ansässigen Religionsgemeinschaften? Wie beeinflussen die Medien die Handlungsoptionen der Religionsangehörigen und Religionsgemeinschaften? Wie versuchen diese, ihrerseits auf die Medien Einfluss zu nehmen? Wo treten Religionsgemeinschaften als Lobbys in Erscheinung?
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Schweiz, April 2005:
Kinder nach der Nachkommunions-Feier. (Photo: ex-press/Heike Gasser)